Florion, centrum voor leerlingenzorg

De scholen worden begeleid door Florion, centrum voor leerlingenzorg. De trajectbegeleider komt op aanvraag op school. Samen met de IB-er worden de zorgleerlingen besproken. De trajectbegeleider geeft adviezen en bespreekt eventuele vervolgstappen. Bijvoorbeeld een onderzoek door een orthopedagoog van Florion. Dit gebeurt als de school onvoldoende ontwikkeling ziet bij het kind, nadat ze zelf toetsen e.d. heeft afgenomen en extra hulp heeft geboden. De ouders worden altijd op de hoogte gesteld.

Ambulante begeleiding
Vanuit Florion wordt in voorkomende gevallen hulp geboden, in de vorm van ambulante begeleiding. Ambulante begeleiding is erop gericht de leerkracht te helpen bij de begeleiding van het kind met problemen. De school vraagt de hulp aan. De ouders worden ervan op de hoogte gesteld.

Hoofdtaken
Binnen Florion vindt de beleidsvorming, de ontwikkeling en de aansturing van de
leerlingenzorg integraal plaats. De hoofdtaak van Florion is de ondersteuning van de
individuele leerkracht en de school om risicoleerlingen te begeleiden in hun zorgvragen.

Florion heeft twee hoofdtaken:

De ondersteunende, uitvoerende taak met betrekking tot leerlingenzorg:

• trajectbegeleiding
• ambulante begeleiding
• collegiale begeleiding door experts: bijvoorbeeld dyslexie-expert, expert op het gebied van rekenen of autisme
• SVIB op leerkrachtniveau – begeleiding van startende leerkrachten
• afnemen van een psycho-diagnostische onderzoeken
• afnemen van pedagogisch didactische onderzoeken
• advisering in de richting van jeugdhulpverlening

De beleidsvormende taak met betrekking tot leerlingenzorg:

• leerkrachtniveau
• schoolniveau
• regionaal niveau